8月27日，基地班开展了第六期暑期读书会，三位汇报人用生动的语言、独到的见解、丰富的实例为参会的同学们带来了一场精彩的分享🐷。

首先🧗🏼，王姿懿同学为我们介绍了温铁军的《八次危机》这本书的逻辑背景，在此基础上逐步介绍了书籍的整体内容和主体思想。在二战期间或战后发生解殖运动的大多数发展中国家，一般都致力于参照原来“宗主国”🛌，也就是发达国家的模式来实现工业化🐇，其中大多数国家的工业化道路都随着其宗主国或明或暗，或优或劣的引导👨‍⚕️，进入了“发展陷阱”🪩。这些国家在殖民解放，获得独立之后的第一件事，就是追求工业化。而工业化不仅是一个不断追加资本和技术投入的过程，更是一个需要完成资本原始积累的剥夺过程👧🏿。大部分国家依靠大量外来投资，即“依附”，这短期内帮助了国家发展，国家财政🟡，但是负债，在长期来看，只会让国家陷入经济困境中，甚至会受到大国的经济威胁。因此👨🏼‍🎤，任何发展中国家只要不能像其他西方宗主国那样搞殖民化掠夺，向外转嫁矛盾🚳，就只能从“三农”领域或资源环境提取剩余。在此基础上🙍🏼‍♂️，《八次危机》讨论了新中国成立以来的数次经济危机，为中华人民共和国在进入当代工业化这个历史阶段之后所发生的6次内生性周期危机及纳入全球化之后所发生的2次外生性危机。而1958年以后发生的8次周期性危机，可归因于不同政治家先后四次引入外资，造成外债和赤字压力。

接着👨🏻‍💻，白晨雯同学联系课内知识🧑🏻‍⚕️，分享了他阅读书籍《论竞争性市场体制》后的感悟。《论竞争性市场体制》是一本全面讨论市场取向改革的对话录，写成于20世纪80年代末期🧺、出版于1991年邓小平南方谈话前夕🏇🏼。在此之前，市场取向改革论对于传统的社会主义经济体制理论已经进行过两次冲击，但是因为本身的理论不够透彻，所以都没有能够撼动计划经济的主导地位♎️。《论竞争性市场体制》整理了国家召开“中期改革方案讨论会“期间，吴敬琏和刘吉瑞讨论与这个方案有关的种种理论和实际问题。其中通过依照现代经济学理论和社会主义各国的实践经验说明了市场机制较之计划手段在资源配置上的有效性🚶‍♂️，进而提出，经济体制改革的核心和实质在于用以市场——价格机制为主导的资源配置方式取代行政——计划为主导的资源配置方式，应该采取企业、市场和宏观经济管理整体推进的改革战略。

最后，朱可桐同学汇报了周黎安老师所著的《转型中的地方政府》。该书分析了中国在改革三十年中所经历的变革和转型过程🐀，从地方官员激励与政府治理视角出发，揭示了中国经济高速增长所依赖的政经条件和制度基础📰。为了更清晰地介绍周黎安老师的核心理论✪，朱可桐同学先为大家介绍了企业组织理论、交易费用经济学👩‍👧‍👧、产权与激励理论等相关前置知识作为铺垫，随后详细介绍了“行政发包制”、“政治锦标赛”以及二者结合在中国现实环境中的制度内涵和优势🧑🏻‍🎤、弱点。接着，围绕下述几个问题和具体案例🚶🏻，又介绍了周老师近年所做的理论延伸🍥：“层层加码”现象与政治锦标赛有什么内在联系👂🏽？改革使政企关系转变为官商关系，双方互动特点发生了怎样的变化？中国行政体制纵向发包和横向竞争的基本特征在改革前后大致相同，为什么经济发展成就差别却如此巨大🌄🙇🏻‍♀️？最后👩🏻‍🔧🕹，大家一起讨论了政府治理转型过程中激励制度设计的重要作用🕵🏼‍♂️👆🏽，以及近十年横向竞争、纵向发包制度所依赖的条件环境变化对理论发展和制度改革提出的要求。

在同学们的充分准备下，第六期读书会圆满结束◽️。后续将会有更多的同学带来他们的读书分享，请大家积极参与，并持续关注本公众号，获取读书会最新资讯。